Leila Kazemzadeh

آَشنایی با سیستم آموزشی انتاریو- 50
در این نوشته می‌خوانیم که برای معلم شدن در استان انتاریو از کجا باید شروع کرد، وبسایت‌های ضروری و اصطلاحات مربوطه کدامند، و افق‌ پیش روی معلمان رسمی انتاریو تا کجا گسترده است، و مراتب شغلی در رشته آموزش چگونه است.

کلاس پنجمی‌ها البته که رِئیس هستند: در مدارسی که از پیش دبستانی هست تا کلاس پنجم! در برخی مدارس هم تا پایه هشتم وجود دارد. امروز می‌خواهیم بدانیم این بچه‌ها در ساعت علوم اجتماعی چه یاد می‌گیرند و مباحث اصلی کارشان چیست. پس با ما باشید و به قول معروف:Keep Calm & Read On!
در بخش اول این دروس، که مربوط به میراث و هویت (heritage & identity) است، باید روابط متقابل بومیان و اروپاییان قبل از سال 1713را مطالعه کنند. همین روابط، کشور کانادا را به وجود آورد.در این میانه این ایده‌ها درسرفصل‌ها به چشم می‌خورد:

آشنایی با سیستم آموزشی انتاریو- 45
اگر گذرتان به مدرسه افتاد و دیدید در راهرو چند بچه با یک لپ‌تاپ و یک کاغذ بزرگ و چند تا ماژیک مشغول حرف زدن و خندیدن هستند، فکر نکنید از کلاس اخراج شده‌اند یا فرار کرده‌اند؛ بلکه آنان مشغول تحقیق گروهی روی پروژه درسی خود هستند. و شاید اگر تیتربزرگ و خوش آب و رنگ روی کاغذ، کار و زندگی در انتاریو باشد، یا شیوه زندگی بومیان کانادا، یا چیزی شبیه این؛ دیگرشک نکنید که این ساعت خوش، به درس علوم اجتماعی مربوط است.

پیشنهاد اخیر آموزش و پرورش انتاریو مبنی بر افزایش تعداد دانش‌آموزان مدارس دولتی را حتما شنیده، و اخبار اعتراض‌ها را خوانده‌اید. اما آیا این همه اعتراض‌ها در این چند مدت، فقط به دلیل بیکار شدن بخشی از معلمان است؟ در واقع سنگینی بار شلوغ شدن کلاس‌ها را نه فقط معلمان مشغول به کار، بلکه کل جامعه تحمل می‌کند و این بهای گزاف را همگی باید بپردازیم. می‌پرسید چگونه؟!

بچه‌های هر گروه دور میز خود نشسته‌اند و مشغول برانداز کردن برگ‌های درخت و میوه‌های کاج و گل‌های خودرویی هستند که زمان پیاده‌روی در جنگل نزدیک مدرسه، جمع کرده و با خود آورده و روی میز گذاشته‌اند. مربی آنان هم چند تایی لوبیا و نخود و تخم گل و شاخه‌های کوچک درخت را به این دستاوردهای کودکان اضافه می‌کند. از آنان می‌خواهد هر بخش از گیاه را در یک سبد جداگانه بریزند و این‌گونه،بچه‌ها یاد می‌گیرند کدام‌ها دانه‌اند، کدام‌ها برگ... ؛ و هرکدام چه نقشی در زندگی گیاه دارند.

فرزندان ما وقتی که به سن نوجوانی می‌رسند، در جستجوی هویت اجتماعی خود می‌کوشند و به نوعی یک آینده شغلی برای خود مجسم می‌کنند. دانش‌آموزان دبیرستان‌های استان انتاریو، باید تعداد معینی واحد درسی بگذرانند تا موفق به گرفتن دیپلم شوند. دست بچه‌ها برای انتخاب دروس باز است و فقط چند واحد اجباری مشترک وجود دارد، اما علاوه بر تنوع خود دروس، شیوه ارایه این واحد‌ها، به نوبه خود، تفاوت ایجاد می‌کند.

صحبت از بحث‌های پرشور و حال علوم تجربی که‌ بشود، وادی اول، دانش و درک مفاهیم علوم است تا دانش‌آموز بداند معنی پدیده‌ها چیست و چرا اهمیت دارند؛ از پس آن، تفکر می‌آید و تحقیق، تا دست به دامن دانسته‌های قبلی شویم و دریافت‌های جدید را به آن بیفزاییم آن وقت بتوانیم بر آن تفکر کنیم و دست‌ها را بالا زده و تحقیق را شروع کنیم و به آنچه که از توانایی حل مساله داریم‌ دخیل ببندیم و تحلیل نماییم تا به کشف رموز عالم نایل شویم. وادی پسِ آن، نقل و روایت‌ِ یافته‌هاست، ارتباط، به انواع و اقسامش؛ و مرتبه اعلی قدرتِعمیم دادن پدیده‌های علمی مصادف است با کشف و اطلاق "این همانی"...

فواید سیب برای سلامتی، شرایط رشد دانه، خواص جامدات، میعان، اهمیت عایق کردن لوله‌های آب گرم، انرژی خورشیدی و تبدیلش به برق، چگونگی استوار نگه داشتن سازه‌ها، کارکرد دستگاه گردش خون، اهرم و بقیه ماشین‌های ساده، فرق سنگ‌های رسوبی با سنگ‌های آتشفشانی، رمز و راز سلول‌ها، فاصله ستارگان با ما، و خلاصه هزاران موضوع علمی دیگردر کشکول "علوم تجربی و تکنولوژی" جا می‌گیرد. ‌گویا همه روزه سوالاتمان از علوم و شگفتی‌های این دنیا را با خود حمل می‌کنیم.