Leila Kazemzadeh

شما دوست دارید تکلیف درسی‌تان برای علوم اجتماعی، درست کردن ماکت از شیوه زندگی مردمان جوامع مدرن و قبایل بومی، و مقایسه آنها با هم باشد؛ یا نوشتن مقاله‌ای توصیفی و مقایسه‌ای؟!

آشنایی با سیستم آموزشی انتاریو- 44
هفته گذشته دیدیم که سندی که در سال 2013 تهیه شد، جهشی بزرگ و سازگار با سده حاضر به شمار می‌رود و با پیش‌فرض پرورش نسلی از شهروندان وظیفه‌شناس و کوشا، تدوین شده است. در سند سال 2018 نیز ادامه همان روند را می‌بینیم، به اضافه سرفصل‌هایی در باب آشنایی با جوامع نخستین و بومی کانادا. این بار به سرفصل‌های دروس خواهیم پرداخت و خواهیم دید چه روش‌هایی به کار گرفته می‌شود تا تدریس این سرفصل‌ها، باعث شود دانش‌آموزان ما، شهروندانی تربیت شوند که قادر به حل مساله‌اند.

این بار نوبت بازدید از سند آموزشی علوم اجتماعی (The Ontario Curriculum: Social Studies) شده چون خوب است بدانیم برنامه‌ریزان جامعه پیشرفته‌ای چون انتاریوی کانادا، چگونه بینشی به نسل آینده می‌دهند و تعریفشان از علوم اجتماعی و تاریخ و جغرافیا برای دبستانی‌ها چیست، و اهداف کلان این سند، با کدام مهارت‌های پژوهشی پیوند خورده است و سپس‌ با مطالعه این نوشته طی چند هفته، خواهیم دانست بچه‌ها چه سرفصل‌هایی را می‌آموزند، حتی وقتی بچه‌ها از مدرسه که آمدند کیفشان را در گوشه‌ای از اتاق رها کردند و در پاسخ سوال ما که "امروز تو اجتماعی چی یاد گرفتی" بگویند "یادم نیست"!

در نوشته حاضر به دیدگاه‌های جدید متخصصان آموزش و پرورش استان انتاریو خواهیم پرداخت و کلیات سند آموزشی سال 2016 را تحلیل خواهیم کرد. مانند بقیه سندهای آموزشی، بخش ابتدایی متن، مربوط به روش‌ها و فلسفه آموزش درس مورد بحث است و سپس انتظارات کلی و جزیی دردروس مختلف پایه کودکستان شرح داده شده است.

امیدوارم  از در دست نگه داشتن کشکول علوم که سه هفته پیش شروع کردیم خسته نشده باشید! این هفته هم به سرفصل چهار دسته انتظارات درس علوم  می‌پردازیم تا بدانیم در دبستان چگونه پایه‌ریزی دروس زیست‌شناسی، فیزیک، شیمی، و زمین‌شناسی و علوم فضا، صورت می‌گیرد.

این هفته لای در کلاس پنجم را باز می‌کنیم. اگر طاقت سر و صدا و هیجان آنان را‌ دارید، پس با من بیایید تا در را کاملا باز کنیم و برویم داخل، چون خوب وقتی رسیده‌ایم: ساعت هنرهای تصویری است. البته بچه‌ها، در طول زنگ تفریح، ‌حسابی در هوای آزاد بازی کرده‌اند و ممکنست کمی عرق کرده باشند. این واقعیت علمی و انکارناپذیر (بوی عرق)، در بعضی از آنان، به ما گوشزد می‌کند که بزرگ شده‌اند و کم و بیش، به سن بلوغ نزدیک گشته‌اند. با دوستان وقت گذراندن و پذیرفته شدن در جمع، کم‌کم در نزد این گروه سنی، معنادارتر می‌شود.

هنوز در گوشه گوشه شهر تزیینات قرمز اناری و سبز چمنی دیده می‌شود. جوراب‌های قرمز و سفیدی که از ماه دسامبر کنار در یا تاقچه، آویزان مانده‌اند، نشان از انتظاری شیرین است برای آمدن بابانوئل با آب نبات عصایی با طعم نعنا. ستاره طلایی هم که بالانشین درخت  کاج کریسمس است. زنگوله‌های نقره‌ای و طلایی، قهقه‌های پیرمرد چاق و ریش سفید، کاروان گوزن‌های قهوه‌ای، و هدیه‌ها‌ی رنگارنگ، حسابی شادی آورند. هر کدام از این رنگ‌ها معنی خاصی دارند. سبز کریسمسی بایستی تند باشد، تا با سبز روشن مخصوص جشن ایرلندی‌های مسیحی که در ماه مارس  با آمدن برگ سه پر شبدر، از راه می‌رسد قاطی نشود.

هفته پیش دانستیم که کالج معلمان انتاریو، بر کار تربیت معلم دراین استان، نظارت دارد و همچنین به سرفصل‌های فعالیت این ارگان نگاه کردیم و با شرایط معلم شدن در این استان، آشنا شدیم. این بار قصد داریم با نشریه‌های این کالج آشنا شویم.

لیلا کاظم زاده- به گزارش دفتر اقتصاد جهانی (World Economy Forum) ، سنگاپور از این پس کارکرد دانش آموزان را با یکدیگر مقایسه نخواهد کرد تا نشان دهد که یادگیری، "رقابت" نیست. طبق تصمیم وزارت آموزش این کشور، نسل جوان باید برای آینده آماده شود.