Kids and Youth

بررسی فازهای شش‌گانه در آموزش‌ ویژه (استثنایی)
هفته پیش ارزیابی تحصیلی در نظام آموزشی انتاریو را مرور کردیم. این بار می‌خواهیم بدانیم وقتی دانش‌آموزی پیشرفت تحصیلی نشان نمی‌دهد قدم های بعدی چیست.
پس از مدتی که از سال تحصیلی گذشت و آموزش و ارزیابی کلاس کمی جلو رفت، زمانی که معلم متوجه‌ شود دانش‌آموزی میزان یادگیری متفاوتی از بقیه همکلاسی‌هایش دارد، زنگ هشدار کوچکی‌ به صدا در می‌آید، البته فقط در گوش خود معلم.

کارنامه‌های فرزندان ما کمی پیچیده‌تر از کارنامه‌های زمان کودکی ما می‌باشد. هم اهداف، و هم روش‌های ارزیابی تحصیلی خیلی فرق کرده است. کودکی که درس را یاد نمی‌گیرد هم‌ امروزه سرانجام متفاوتی دارد.‌ در نوشته حاضر و نوشته هفته آینده به این چند موضوع خواهیم پرداخت تا از سنجش یادگیری‌ در دوره معاصر درک بهتری حاصل کنیم.

پس از این که هفته گذشته سری به کلاس های اول تا چهارم مدارس  استان انتاریوی کانادا زدیم، خبرگزاری کلاغ آبی، یا همان تلگرام خودمان، گزارش کرد:
خاله مریم هنگامی که رفته بود منزل خواهرش، ظرف شکلات‌های روی میز را با خواهرزاده‌اش روی میز خالی نموده، و با درست کردن دسته‌های سه‌تایی، مفهوم ضرب را تمرین کرده‌اند، و تا وقتی چایی دم بکشد،  نصف جدول ضرب سه را با هم یاد گرفته‌اند.

دانش‌آموزان سانتی متر برداشته‌اند و درِ كلاس را اندازه می‌گیرند، قدِ همدیگر را تخمین می‌زنند، كیف همدیگر را وجب می‌كنند، یک مساله روی كاغذی بزرگ نوشته شده و دانش‌آموزان در گروه‌های دو یا سه نفری سعی می‌كنند مساله ریاضی را با هم حل كنند تا بدانند پرتقال‌فروش چقدر سود كرده است، گاهی برای بهتر شمردن، سبدِ خرس‌های ریز و خوشرنگ پلاستیكی را از قفسه وسایل كلاس می‌آورند تا بزرگی اعداد را ببینند و جواب را لمس كنند. مكعب و هرم چوبی را به دست می‌گیرند تا فرق احجام هندسی را خوب متوجه شوند و بدانند مثلا پرتقال به زبان ریاضی کروی شکل محسوب می‌شود.

برویم سراغ كیف دستی معلم‌های دبستان‌های انتاریو تا ببینیم چه کتاب‌هایی در آن است و چه رشته‌هایی را درس می‌دهند: زبان، ریاضیات، علوم و تكنولوژی، هنر، مطالعات اجتماعی، و بهداشت و تربیت بدنی. از كلاس چهارم به بعد هم زبان فرانسه اضافه می‌شود. آموزش زبان بومی هم مقوله‌ای جداست.
بگذارید پوشه زبان را بیرون بیاوریم و از همانجا بدانیم سر ساعت زبان به كدام مباحث پرداخته می‌شود. طبق اسناد آموزشی (یا همان كوریكلولوم) استان انتاریو، آنچه باید در دبستان‌ها آموزش داده شود در این چهار دسته (Strand) جا دارند:

هفته پیش خواندیم كه معلم، به غیر از آموزش علوم و ریاضی و تاریخ و … مسئولیت‌های دیگری هم دارد؛ چرا كه در ساعت مدرسه به واقع او به نمایندگی از "نظام آموزش و پرورش" مانند والدین، مسئول فرزندان ماست و به همین دلیل قوانین آموزش و پرورش نوشته شده‌اند و اختیارات و وظایف هر کدام از آموزش‌دهندگان در حوزه‌های مختلف معلوم شده است تا با رویکرد پیشگیرانه-محور سرپرستی دانش آموزان به نحو بهتر انجام شود.

دست هم را بگیریم و وارد تونل زمان شویم و به مدرسه‌های قدیمی برویم، خانه‌ای چوبی با سقف شیروانی كه بچه‌های كل دِه پیش هم در یک كلاس نشسته‌اند. زیاد عقب نرویم... فقط حدود صد یا دویست سال!

هفته پیش با هم خواندیم كه آنچه در مدارس استان انتاریو آموزش داده می‌شود سرفصل‌ها و مطالبی است كه دولت استانی در سندهای آموزشی (‌كوریكولوم) ابلاغ كرده است و معلمین بر اساس آن، دروس خود را طراحی کرده و روش‌هایی برای تدریس برمی‌گزینند. به همین دلیل ممكن است فرزند ما الزاما برای هر ماده درس، كتاب و دفتر خاصی نداشته باشد.

اگر شما هم مثل من این سوال را بارها از خود كرده‌اید كه چرا فرزندم كتاب جغرافی یا علوم ندارد و مثلا بچه‌های كلاس اول چرا كتاب (مهارت‌های نوشتاری و مهارت‌های خوانداری) ندارند؛ این نوشته را بخوانید.
برای خوانندگان این مطلب كه بالطبع فارسی زبانند، مبنای مقایسه‌ها را ایران قرار می‌دهیم. به این امید كه خوانندگان عزیز افغان و تاجیک هم به بزرگی خود ببخشند.
آنچه در هر پایه درسی مدارس انتاریو باید تدریس شود نه به صورت یک كتاب ثابت، بلكه در حد سرفصل‌ها و فصل‌های آموزشی (كوریكولوم) از طرف وزارت آموزش پرورش ابلاغ می‌شود.

دانشجویان ناراضی کالج‌های انتاریو به صورت خود جوش از طریق دادگاه و رسانه‌ها به شدت از مسئولین انتقاد کردند تا فشار بر کالج‌ها را متوقف کنند و معلمان‌ را بعد از گذشت پنج هفته به سر کارهای خود بر‌گردانند.
روز سه شنبه،  500،000 دانش آموز با تنظیم داد‌خواستی خواهان بازپرداخت کلیه هزینه‌های از دست‌رفته خود به دلیل‌ تعطیلی کلاس‌ها و همچنین بازپرداخت کامل هزینه‌ها برای کسانی که تصمیم به ترک کالج را دارند را شدند .